ストロー笛

参考文献 竹井成美(1997). 教育視点による平均律・五線譜・ドレミ誕生の歴史　音楽を見る！. 音楽之友社 関連分野 量と測定・比例 学習指導要領との関連 小学校　「量と測定」「数量関係」 中学校1、2年　「数と式」 高等学校　数学II　「いろいろな関数」 対象学年 小学生 あらまし 　ここでのストロー笛は、ストローを8本用いて作るものである。あらかじめピタゴラス音律に従って計算した長さどおりにストローを切れば、ピタゴラス音律による笛が出来る。ピタゴラス音律はモノコードと呼ばれる一弦琴を用いた実験により定められたものである。2台のモノコードの弦長比を1：2にするとうなりのない「純正8度」(オクターブ)が生じ、2：3の比にすると、うなりのない「純正5度」の響きが生じることを確かめた。この純正5度の堆積の繰り返しによって得られる12個の音から構成されるのがピタゴラス音律である。 作り方 どんなふうに使うのかな？（静止画） どんなふうに使うのかな？（動画） しくみ 活動例1： ドレミのひみつをさぐろう 授業例1： ピタゴラス音律 授業例2： 音階の作り方に見る数学 このページの動画を見るには が、必要です。